Saúde Coletiva e Atenção Primária › A Atenção Primária na prática

A visita domiciliar muda o diagnóstico

A visita domiciliar na atenção primária: por que a casa revela o que a consulta não alcança, o que observar em cada cômodo e quando o domicílio deixa de ser cenário e vira lugar de tratamento

A visita domiciliar deve responder a uma pergunta clínica ou social definida; ambiente, funcionalidade, uso real de medicamentos e capacidade do cuidador podem mudar diagnóstico e plano.

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O caso

Dona Alzira tem 74 anos, hipertensão, insuficiência cardíaca e artrose de joelhos. Vem à unidade a cada três meses e, em todas as consultas, responde a mesma coisa quando perguntada sobre os remédios: tomo tudo direitinho, doutor. A pressão nunca fica boa. O edema de membros inferiores vai e volta. Já foram feitos dois ajustes de dose neste ano. A primeira visita domiciliar em quatro anos aconteceu na semana passada, porque ela faltou a duas consultas seguidas. Sobre a mesa da cozinha havia nove caixas. Duas eram o mesmo medicamento com nomes diferentes: uma veio da unidade, outra de uma consulta particular de dois anos atrás, e ela toma as duas. Uma terceira caixa é de uma vizinha, que emprestou porque fez bem para ela. Duas estavam vencidas.

A caixa do diurético estava lacrada. Perguntada, ela explicou: o remédio dá vontade de urinar, o banheiro fica no quintal, o corredor não tem luz e ela já caiu uma vez à noite. Então não toma. No quarto há um degrau na entrada. No caminho até o banheiro há um tapete solto. Ela dorme na poltrona há oito meses, porque não consegue mais subir na cama. A filha deixa a comida da semana no domingo: quase tudo enlatado, porque não estraga.

As perguntas que essa história obriga a fazer são as três deste capítulo. Ela disse que toma tudo — por que os remédios estão intactos? Não é mentira, e ela não está confusa. O que a casa mostra que a consulta não mostra? A anamnese foi feita, e várias vezes. Visita domiciliar é assistência social ou é clínica? A pergunta aparece sempre. Este é o quarto capítulo da apostila: o posto de observação mais próprio da atenção primária, e o mais subutilizado.

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A ideia central

Três passos: entender por que a lista do prontuário não é a lista que existe na casa, ver o quanto do desfecho é explicado pelo ambiente, e reconhecer que a casa também pode ser lugar de tratamento. Ato 1 — A lista de medicamentos do prontuário é uma hipótese. A consulta pergunta; a casa mostra. E a distância entre as duas coisas é grande o suficiente para mudar conduta. Em estudo transversal com 751 pacientes idosos com polifarmácia, acompanhados em 24 unidades de atenção primária e 17 farmácias comunitárias, comparando as listas de medicamentos relatadas pelo paciente, pelo médico e pelo farmacêutico, a discrepância foi de 71,9% no nível do paciente e de 21,8% no nível do medicamento. Em média, cada pessoa usava oito medicamentos prescritos (BMC Primary Care, 2026).

Sete em cada dez pessoas com polifarmácia tinham pelo menos uma inconsistência entre o que o prontuário dizia e o que estava em uso. Não é falha moral de ninguém: é o resultado previsível de várias fontes de prescrição, nomes comerciais diferentes para o mesmo princípio, sobras de tratamentos antigos e ajustes feitos por conta própria.

Repare no caso da dona Alzira: ela não mentiu. Quando ela diz que toma tudo direitinho, está descrevendo a intenção e o que considera o tratamento dela. A caixa lacrada do diurético não é recusa: é uma decisão racional de alguém que já caiu no caminho do banheiro à noite. Rever a lista real muda desfecho. Em metanálise de 18 ensaios randomizados na atenção primária, intervenções de revisão e desprescrição associaram-se a redução de quedas (razão de chances 0,67) e a redução do número médio de medicamentos (Aging Medicine, 2026). A revisão só é possível quando se conhece a lista verdadeira. Ato 2 — O ambiente explica parte do desfecho, e não aparece em consulta.

A casa não é cenário: é variável. Em inquérito nacional com 48.512 crianças, cerca de uma em cada cinco vivia em domicílio superlotado; percepção de má qualidade do ar interno e presença de mofo associaram-se significativamente à aglomeração, e as crianças em domicílios superlotados tiveram menor probabilidade de boa saúde geral (razão de chances 0,64) (BMJ Open, 2025). O efeito atravessa até desfechos fora da saúde. Em coorte nacional vinculada a registros escolares, cerca de 16% das crianças viviam em moradia de menor qualidade — definida por umidade, aquecimento, superlotação, tipo de acomodação, andar e acesso a área externa — e apresentaram 0,74% mais faltas escolares por ano, equivalente a cerca de 1,4 dia, além de desempenho entre 0,07 e 0,13 desvio-padrão menor em matemática e inglês. Umidade, superlotação e tipo de acomodação foram os preditores mais fortes (Journal of Epidemiology and Community Health, 2026).

E o ambiente não é apenas descritivo — é alvo com efeito medido. Na metanálise em rede por componentes com 69 ensaios sobre prevenção de quedas, a modificação do ambiente foi o componente associado à redução do risco de fratura (razão de incidência 0,56), enquanto a educação em saúde isolada aumentou o risco (Worldviews on Evidence-Based Nursing, 2026). Programas comunitários que incluem avaliação de risco e ação sobre o entorno também mostram efeito: em ensaio randomizado por conglomerados com 250 idosos em quatro vilas, o grupo que recebeu o programa apresentou redução significativamente maior de quedas em dezesseis semanas (Scientific Reports, 2026). Ato 3 — A casa também é lugar de tratamento.

Há um último deslocamento, e ele é maior do que parece. O domicílio não é apenas onde se descobre o problema: é, para uma parte dos pacientes, onde o tratamento acontece melhor. Em metanálise de 11 ensaios clínicos randomizados com 3.301 pacientes idosos, o modelo de cuidado hospitalar prestado no domicílio, comparado à internação tradicional, associou-se a menor tempo de tratamento, menor custo total e menor risco de readmissão, com benefício consistente em um, três e nove meses, além de melhora modesta em atividades instrumentais de vida diária — sem diferença em mortalidade ou em taxa de eventos adversos (Gerontology, 2026).

Uma ressalva necessária, para não transformar isso em receita universal: visita domiciliar custa tempo, e tempo é o recurso mais escasso da equipe. Ela deve ser indicada, não distribuída. Os critérios que costumam render mais são conhecidos: alta hospitalar recente, polifarmácia, perda funcional, faltas repetidas sem explicação, necessidade paliativa, puerpério e recém-nascido, paciente restrito ao leito e caso que não responde como deveria. Esse último é o mais útil de todos. Quando o tratamento correto não funciona, a explicação costuma estar fora do consultório — e a casa é o primeiro lugar a olhar. Voltemos à dona Alzira. Nenhum ajuste de dose ia resolver o caso dela, porque o problema não era a dose: era um corredor sem luz entre a poltrona onde ela dorme e um banheiro no quintal. A conduta que muda o desfecho envolve lâmpada, apoio, retirada do tapete, revisão das nove caixas e uma conversa com a filha sobre a comida da semana.

A pergunta de cabeceira: quando o tratamento certo não funciona, você já foi ver onde ele está sendo feito?

Comparação entre a lista de medicamentos do prontuário e o conjunto real encontrado na cozinha.
A lista do prontuário é uma hipótese. A verificação está na casa, e as duas raramente coincidem.
Planta baixa simplificada com os pontos de observação da visita domiciliar em cada cômodo.
A visita tem roteiro. Cada cômodo responde a uma pergunta que a consulta não consegue fazer.
A casa representada em duas funções: fonte diagnóstica e local de tratamento.
O domicílio responde duas perguntas diferentes: o que está acontecendo, e onde o cuidado acontece melhor.
03

O mecanismo

As perguntas do caso da dona Alzira, respondidas pela diferença entre o que a consulta pergunta e o que a casa mostra.

  • “Ela disse que toma tudo — por que os remédios estão intactos?”

    Porque ela descreveu a intenção, não o uso. Em pacientes idosos com polifarmácia, a discrepância entre as listas do paciente, do médico e do farmacêutico chegou a 71,9% no nível do paciente.

  • “Por que ela não toma o diurético?”

    Por uma decisão racional dela: o medicamento aumenta a urina, o banheiro fica no quintal, o corredor não tem luz e ela já caiu à noite. A barreira é ambiental, não de compreensão.

  • “O que a casa mostra que a consulta não mostra?”

    A lista real de medicamentos, o que existe para comer, onde a pessoa dorme, o caminho até o banheiro e os riscos concretos do ambiente.

  • “O ambiente muda desfecho ou é só contexto?”

    Muda desfecho. Modificação do ambiente foi o componente associado a redução de risco de fratura na análise por componentes, e aglomeração e umidade associam-se a pior saúde infantil e a mais faltas escolares.

  • “Visita domiciliar é assistência social ou clínica?”

    É clínica. Ela produz o dado que corrige a prescrição, explica a não resposta ao tratamento e define a conduta possível.

  • “Toda pessoa deve receber visita?”

    Não. Visita custa tempo e deve ser indicada: alta recente, polifarmácia, perda funcional, faltas repetidas, necessidade paliativa, puerpério e caso que não responde como deveria.

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Como se organiza

Tratar a lista do prontuário como hipótese
A verificação está nas caixas que existem na casa.
Pedir para ver todos os medicamentos, e não perguntar
A pergunta capta a intenção; a mesa capta o uso.
Investigar o motivo de cada medicamento não usado
Costuma haver razão prática por trás da caixa lacrada.
Percorrer o caminho até o banheiro
É onde acontece boa parte das quedas noturnas.
Observar onde a pessoa efetivamente dorme
Mudança de local de dormir sinaliza perda funcional.
Olhar o que existe para comer
A orientação alimentar precisa caber no que há na despensa.
Tratar o ambiente como alvo de intervenção
Modificação do ambiente teve efeito sobre risco de fratura.
Indicar a visita, em vez de distribuí-la
O tempo é o recurso mais escasso da equipe.
05

Como raciocinar

Como conduzir uma visita domiciliar que produza informação clínica e não apenas registro de presença.

  1. 1

    Definir a pergunta que motiva a visita

    O que se quer descobrir que a consulta não respondeu.

    Erro comum: Visitar sem objetivo definido e sair sem conclusão.

  2. 2

    Revisar o prontuário antes de ir

    Lista de problemas, prescrições e registros de outras categorias.

    Erro comum: Chegar à casa sem saber o que já se sabe.

  3. 3

    Combinar a visita com a família

    Horário, quem estará presente e o objetivo do encontro.

    Erro comum: Aparecer sem aviso e ser recebido na porta.

  4. 4

    Pedir para ver todos os medicamentos da casa

    Caixas, cartelas, sobras e o que veio de outros serviços.

    Erro comum: Perguntar se está tomando e aceitar a resposta.

  5. 5

    Identificar duplicidades e medicamentos de terceiros

    Mesmo princípio com nomes diferentes e itens emprestados.

    Erro comum: Conferir apenas o que consta da prescrição atual.

  6. 6

    Separar o que está lacrado e perguntar por quê

    A caixa intacta costuma ter explicação prática.

    Erro comum: Registrar não adesão sem investigar o motivo.

  7. 7

    Verificar as condições de armazenamento

    Umidade, calor, refrigeração e prazo de validade.

    Erro comum: Presumir conservação adequada de todos os itens.

  8. 8

    Percorrer o caminho da cama ao banheiro

    Distância, iluminação, degraus, apoios e piso.

    Erro comum: Avaliar risco de queda sem andar pelo trajeto.

  9. 9

    Observar onde a pessoa dorme e como se levanta

    Altura da cama, poltrona, transferência e apoio.

    Erro comum: Aceitar o relato sobre mobilidade sem observar.

  10. 10

    Identificar riscos ambientais concretos

    Tapetes soltos, fios, iluminação, escadas e portas estreitas.

    Erro comum: Anotar o risco e não propor a correção específica.

  11. 11

    Verificar água, sanitário e condições de higiene

    Disponibilidade, regularidade e acesso.

    Erro comum: Orientar cuidados de ferida sem confirmar água disponível.

  12. 12

    Olhar o que existe para comer

    Despensa, geladeira, quem cozinha e com que frequência.

    Erro comum: Prescrever dieta sem saber o que há na casa.

  13. 13

    Avaliar aglomeração, ventilação e umidade

    Número de pessoas por cômodo, mofo e circulação de ar.

    Erro comum: Ignorar o ambiente interno em quadros respiratórios.

  14. 14

    Identificar quem cuida e em que condições

    Rede de apoio, folga e saúde do cuidador.

    Erro comum: Planejar cuidado domiciliar sem avaliar quem o executará.

  15. 15

    Verificar o acesso da casa à rua e ao transporte

    Escadas, ladeiras, calçada e ponto de ônibus.

    Erro comum: Agendar retornos frequentes sem saber como a pessoa chega.

  16. 16

    Definir conduta a partir do que foi observado

    Correções de ambiente, revisão de prescrição e apoio.

    Erro comum: Encerrar a visita com orientação genérica.

  17. 17

    Priorizar uma ou duas mudanças executáveis

    O que a família consegue fazer nesta semana.

    Erro comum: Entregar lista longa de adequações inviáveis.

  18. 18

    Registrar os achados no prontuário compartilhado

    O que foi visto, decidido e combinado, com data.

    Erro comum: Anotar a visita apenas em relatório de produção.

  19. 19

    Avaliar se o domicílio pode ser local de tratamento

    Estrutura, cuidador, insumo e acesso a suporte.

    Erro comum: Internar por padrão o que poderia ser conduzido em casa.

  20. 20

    Definir o intervalo da próxima visita

    Conforme o achado e a instabilidade do caso.

    Erro comum: Deixar a próxima visita sem data nem responsável.

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O esperado e os alertas

Normal
  • A visita tem pergunta definida antes de acontecer e conclusão registrada depois.
  • Todos os medicamentos da casa são vistos, conferidos e revisados no local.
  • O trajeto até o banheiro, o local onde a pessoa dorme e os riscos do ambiente são avaliados.
  • As condutas propostas são poucas, específicas e executáveis pela família naquela semana.
Lista do prontuário divergente do que existe na casa
Padrão frequente na polifarmácia; a maior parte dos pacientes tem ao menos uma inconsistência entre as listas.
Duas caixas do mesmo princípio com nomes diferentes em uso
Duplicidade típica de múltiplas fontes de prescrição sem visão do conjunto.
Medicamento de terceiro sendo utilizado
Uso sem indicação individual, frequentemente iniciado por recomendação de conhecido.
Caixa lacrada de medicamento prescrito
Costuma haver razão prática por trás; investigar antes de registrar não adesão.
Mudança do local onde a pessoa dorme
Marcador de perda funcional que raramente é relatado em consulta.
Trajeto até o banheiro sem iluminação, com degrau ou tapete solto
Risco ambiental corrigível; modificação do ambiente foi o componente associado a menos fratura.
Aglomeração, umidade ou mofo no domicílio
Associados a pior saúde geral em crianças e a mais faltas escolares em coorte nacional.
Alimentação da semana composta por itens de longa conservação
Reflete quem cozinha, com que frequência e o que é possível guardar — não preferência alimentar.
07

Por que isso importa

A casa pode revelar degraus que impedem mobilidade, duplicação de medicamentos, alimentação real, sobrecarga do cuidador e riscos invisíveis no consultório. No caso, entre com pergunta e consentimento, observe sem fiscalizar, confirme achados com a pessoa e saia com plano possível. Nem toda necessidade exige visita; o recurso deve ser priorizado quando o ambiente ou a capacidade funcional pode mudar a conduta.

SinalMedidaValorFonte
Discrepância entre a lista do prontuário e a lista real de medicamentosEstudo transversal com 751 pacientes idosos com polifarmácia em 24 unidades de atenção primária e 17 farmácias comunitárias, com questionários, visitas domiciliares e prontuários eletrônicosDiscrepância entre as listas relatadas por paciente, médico e farmacêutico em 71,9% no nível do paciente e 21,8% no nível do medicamento; média de oito medicamentos prescritos por pessoa, com variação de 3 a 19; associaram-se a discrepância o uso de medicação adicional (razão de chances 1,45) e o uso variável de medicamentos (razões de chances de 1,61 a 5,78)Discrepancies in prescribed medications as reported by patients, general practitioners, and community pharmacists in older patients with polypharmacy in primary care. BMC Primary Care. 2026. PMID 42062934
Cuidado hospitalar prestado no domicílioRevisão sistemática e metanálise de 11 ensaios clínicos randomizados com 3.301 pacientes idososMenor tempo de tratamento (diferença média padronizada -0,45; IC 95% -0,62 a -0,28) e menor custo total (-0,40; IC 95% -0,52 a -0,28) em comparação com a internação tradicional, com redução do risco de readmissão consistente em 1, 3 e 9 meses e melhora modesta em atividades instrumentais de vida diária; sem diferença significativa em mortalidade (risco relativo 1,03) ou em eventos adversos (1,01)Efficacy and Safety of Hospital-at-Home versus Traditional Hospital Care in Older Patients: A Systematic Review and Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials. Gerontology. 2026. PMID 41989959
Aglomeração domiciliar, ambiente interno e saúde infantilEstudo transversal com 48.512 crianças de 6 a 10 meses, 4 anos e 12 anos, a partir de inquérito nacional de saúde ambientalCerca de uma em cada cinco crianças vivia em domicílio superlotado; percepção de má qualidade do ar interno e presença de mofo associaram-se significativamente à aglomeração, e crianças em domicílios superlotados tiveram menor probabilidade de boa saúde geral (razão de chances 0,64; IC 95% 0,54 a 0,76)Crowded housing, indoor environment and children's respiratory, allergic and general health in Sweden: a cross-sectional study. BMJ Open. 2025. PMID 40987723
Qualidade da moradia e desfechos escolaresCoorte nacionalmente representativa de crianças nascidas em 2000 e 2002, com qualidade da moradia avaliada aos 7 anos por seis indicadores e desfechos escolares vinculados aos 7, 11 e 16 anosCerca de 16% das crianças viviam em moradia de menor qualidade e apresentaram 0,74% mais faltas escolares por ano (cerca de 1,4 dia; IC 95% 0,34% a 1,13%), além de escores de 0,07 a 0,13 desvio-padrão menores em matemática e inglês ao longo da escolaridade obrigatória; umidade, superlotação e tipo de acomodação foram os preditores mais fortes de absenteísmoHousing quality and school outcomes in England: a nationally representative linked cohort study. Journal of Epidemiology and Community Health. 2026. PMID 41401984
Modificação do ambiente como componente de prevençãoRevisão sistemática com metanálise em rede por componentes incluindo 69 ensaios clínicos randomizadosA modificação do ambiente foi o componente associado a redução do risco de fratura (razão de incidência 0,56), enquanto a educação em saúde tradicional isolada aumentou o risco de queda (1,10) e de queda recorrente (1,25); a combinação de marcha e equilíbrio com força e resistência reduziu quedas e lesões relacionadasEffectiveness of Multifactorial and Exercise Programs in Preventing Falls Among Older Adults: A Systematic Review and Component Network Meta-Analysis. Worldviews on Evidence-Based Nursing. 2026. PMID 41923402
Programa comunitário de prevenção de quedasEnsaio clínico randomizado por conglomerados com 250 idosos em quatro vilas, com avaliações cegas em 8 e 16 semanasAos 16 semanas, o grupo que recebeu o programa apresentou redução significativamente maior da incidência de quedas em comparação com o grupo que recebeu apenas o cuidado usual; o programa integrou conscientização sobre quedas, avaliação de risco e atividades de suporteImplementation of community-based fall prevention program for Thai older persons: a cluster randomized controlled trial. Scientific Reports. 2026. PMID 41495174
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Síntese para comparar

As perguntas do caso, o mecanismo que responde e a resposta em uma linha.

Pergunta da cenaMecanismoResposta em uma linha
Ela toma tudo e as caixas estão cheias?Lista real × lista do prontuárioA consulta capta intenção, a casa capta uso
Por que o diurético está lacrado?Barreira ambientalBanheiro no quintal e corredor sem luz
O que a casa mostra?Roteiro por cômodoMedicamento, comida, trajeto e onde dorme
Ambiente é contexto ou alvo?Componente com efeitoModificar o ambiente reduziu fratura
Visita é clínica?Produz dado que muda condutaÉ onde o tratamento correto é corrigido

O que perguntar e o que a casa responde

Pergunta da consultaResposta típicaO que a casa mostra
A senhora toma os remédios?Tomo tudo direitinhoCaixas lacradas, duplicadas e vencidas
Está se alimentando bem?Como de tudoO que existe na despensa e quem cozinha
Tem caído?Não, graças a DeusTapete solto, degrau e corredor sem luz
Dorme bem?Mais ou menosDorme na poltrona há meses
Consegue tomar banho?ConsigoBanheiro no quintal, sem apoio
Tem quem ajude?Minha filha ajudaFrequência real e condição do cuidador
Consegue vir às consultas?Quando dáEscada, ladeira e distância do ponto

Quando a visita rende mais

SituaçãoPor quêO que costuma aparecer
Alta hospitalar recentePeríodo de maior instabilidade e mudança de prescriçãoDivergência entre prescrição de alta e uso real
PolifarmáciaMúltiplas fontes de prescriçãoDuplicidade, sobras e itens de terceiros
Perda funcionalMudanças na rotina não relatadasLocal onde dorme e atividades abandonadas
Faltas repetidas sem explicaçãoBarreira de acesso não declaradaEscada, transporte e custo de comparecer
Necessidade paliativaCuidado prestado majoritariamente em casaSintomas, plano escrito e sobrecarga do cuidador
Puerpério e recém-nascidoJanela crítica com suporte escassoAmamentação, apoio e condições do domicílio
Caso que não responde ao tratamento corretoA explicação costuma estar fora do consultórioAmbiente, insumo, acesso e uso real
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Armadilhas reais

Visitar sem pergunta definida
Sem objetivo, a visita vira registro de presença.
Perguntar se toma os remédios e aceitar a resposta
A pergunta capta a intenção; as caixas captam o uso.
Conferir apenas o que consta da prescrição atual
Sobras, itens de terceiros e duplicidades ficam de fora.
Registrar não adesão sem investigar o motivo
A caixa lacrada costuma ter explicação prática.
Avaliar risco de queda sem percorrer o trajeto
O corredor e o caminho do banheiro concentram os riscos.
Aceitar o relato sobre mobilidade sem observar
Onde a pessoa dorme diz mais do que a resposta que ela dá.
Anotar o risco sem propor a correção específica
Modificação do ambiente é intervenção, não observação.
Orientar cuidado de ferida sem confirmar água disponível
A execução depende de condição que só a casa revela.
Prescrever dieta sem olhar a despensa
O que existe para comer define o que é executável.
Ignorar ventilação e umidade em quadro respiratório
Aglomeração e mofo associam-se a pior saúde.
Planejar cuidado domiciliar sem avaliar o cuidador
Quem executa o plano também precisa ser avaliado.
Entregar lista longa de adequações
Uma ou duas mudanças executáveis valem mais que dez inviáveis.
Anotar a visita apenas em relatório de produção
O achado precisa chegar a quem atende a pessoa depois.
Distribuir visitas em vez de indicá-las
O tempo da equipe é o recurso mais escasso.
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Roteiro executável

Da indicação da visita à conduta que sai dela.

  1. 01Definir a pergunta que motiva a visita
  2. 02Revisar o prontuário e os registros das outras categorias
  3. 03Combinar horário e presença da família
  4. 04Pedir para ver todos os medicamentos da casa
  5. 05Identificar duplicidades e itens de terceiros
  6. 06Separar o que está lacrado e investigar o motivo
  7. 07Verificar armazenamento e validade
  8. 08Percorrer o caminho da cama ao banheiro
  9. 09Observar onde a pessoa dorme e como se levanta
  10. 10Identificar riscos ambientais concretos
  11. 11Verificar água, sanitário e condições de higiene
  12. 12Olhar o que existe para comer e quem cozinha
  13. 13Avaliar aglomeração, ventilação e umidade
  14. 14Identificar quem cuida e em que condições
  15. 15Verificar o acesso da casa à rua e ao transporte
  16. 16Definir uma ou duas mudanças executáveis
  17. 17Registrar achados e decisões no prontuário compartilhado
  18. 18Avaliar se o domicílio pode ser local de tratamento e marcar retorno
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Questões (10)

Sorteando as questões…
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Ponte para a pessoa e o território

No caso vinculado, localize a pessoa no território e na linha do tempo do cuidado. Identifique a barreira de acesso, o conhecimento acumulado, as necessidades ainda não integradas e a transição que precisa ser coordenada. Defina responsável, prazo, forma de retorno e como a equipe perceberá se a pessoa não conseguiu cumprir o plano.

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Revisão espaçada

7 dias

Por que a lista de medicamentos do prontuário deve ser tratada como hipótese, e qual é a magnitude da divergência medida em pacientes com polifarmácia? O que a casa revela que a consulta não alcança? E em que situações a visita domiciliar rende mais, considerando que o tempo é o recurso mais escasso da equipe?

30 dias

Retome o caso da dona Alzira e refaça a condução: liste os achados da visita, explique por que nenhum ajuste de dose resolveria o problema, escreva a conduta completa a partir do que foi observado e escolha as duas mudanças que a família consegue executar nesta semana. Depois explique, com os dados do capítulo, por que a modificação do ambiente aparece como componente com efeito próprio na prevenção de quedas e por que o domicílio, em parte dos casos, é também um bom local de tratamento.

A visita domiciliar na atenção primária – A visita domiciliar muda o diagnóstico — Ciclo básico | OsceLabs